Door technologische vernieuwingen is de leerstijl van leerlingen aan het veranderen. Door met een notebook te werken denken we bij deze veranderende leerstijl aan te sluiten. Het werken met de gangbare schoolboeken wordt sterk verrijkt door het aanbod van allerlei digitaal lesmateriaal. Uit onderzoek blijkt dat het gebruik van gevarieerd lesmateriaal en diversiteit in werkvormen de leerlingen meer motiveren en het leerrendement verhogen. Een onlangs verschenen rapport van Kennisnet (ICT op school) geeft aan dat het gebruik van notebooks een kwaliteitsimpuls kan geven aan het Nederlandse onderwijs. Een volgende reden om met notebooks te werken is dat het daarmee beter mogelijk is om aan te sluiten bij de individuele capaciteiten van een leerling. Er kan maatwerk geleverd worden door naast een basisleerroute ook hulpopgaven en verdiepende lesstof aan te bieden.
Wij zijn er van overtuigd dat het gebruik van notebooks in ons onderwijs een kwaliteitsimpuls geeft aan de lessen. De lesstof wordt vanaf schooljaar 2011-2012 voor een deel aangeboden via een ELO (Elektronische Leer Omgeving). Een ELO is een programma waarin lesmateriaal wordt geplaatst dat via internet te raadplegen is en waarin leerlingen en docenten verschillende lesgebonden activiteiten kunnen uitvoeren. De ELO is via internet zowel op school als thuis beschikbaar en bevat naast lesstof ook opdrachten, communicatiemogelijkheden, een mogelijkheid om je bestanden op te slaan en uit te wisselen en een agenda.
Door technologische vernieuwingen is de leerstijl van leerlingen aan het veranderen. Door met een notebook te werken denken we bij deze veranderende leerstijl aan te sluiten. Het werken met de gangbare schoolboeken wordt sterk verrijkt door het aanbod van allerlei digitaal lesmateriaal. Uit onderzoek blijkt dat het gebruik van gevarieerd lesmateriaal en diversiteit in werkvormen de leerlingen meer motiveren en het leerrendement verhogen. Een onlangs verschenen rapport van Kennisnet (ICT op school) geeft aan dat het gebruik van notebooks een kwaliteitsimpuls kan geven aan het Nederlandse onderwijs. Een volgende reden om met notebooks te werken is dat het daarmee beter mogelijk is om aan te sluiten bij de individuele capaciteiten van een leerling. Er kan maatwerk geleverd worden door naast een basisleerroute ook hulpopgaven en verdiepende lesstof aan te bieden.
Wij zijn er van overtuigd dat het gebruik van notebooks in ons onderwijs een kwaliteitsimpuls geeft aan de lessen. De lesstof wordt vanaf schooljaar 2011-2012 voor een deel aangeboden via een ELO (Elektronische Leer Omgeving). Een ELO is een programma waarin lesmateriaal wordt geplaatst dat via internet te raadplegen is en waarin leerlingen en docenten verschillende lesgebonden activiteiten kunnen uitvoeren. De ELO is via internet zowel op school als thuis beschikbaar en bevat naast lesstof ook opdrachten, communicatiemogelijkheden, een mogelijkheid om je bestanden op te slaan en uit te wisselen en een agenda.