We werken op school met basisroosters en dagroosters.

Een basisrooster wordt gemaakt met behulp van bekende informatie, bijvoorbeeld: een klas is op excursie, een docent heeft een studiedag.

Iedere dag wordt uit het basisrooster het dagrooster gekopieerd. Soms wordt de volgorde van de lessen gewijzigd als een docent uitvalt.

In de regel heb je de lessen van het basisrooster gewoon op een vaste dag maar kan de volgorde waarop de lessen worden gegeven, verschillen.

Het rooster wordt zo samengesteld dat:

Iedere klas zoveel mogelijk uren aangeboden krijgt op de lesdag om uitval zoveel mogelijk te voorkomen. We beginnen relatief laat en stoppen redelijk vroeg. Dit is een voordeel voor leerlingen die van ver moeten komen. Het moet dan wel allemaal gebeuren in een korte tijd van 7 lesuren per dag. Voordeel is wel dat je dan weinig gaten (tussenuren) in het rooster tegenkomt.

Er in het rooster voldoende flexibiliteit zit. Soms wil een docent op excursie met een bepaalde klas. De afspraak is dat een docent altijd een andere docent meeneemt voor de veiligheid en zekerheid. Omdat dit voor beide leraren gevolgen heeft voor hun rooster, en soms ook voor de klas, wordt het rooster voor die week aangepast zodat er zo min mogelijk uitval plaatsvindt. De uren die de docenten lesgeven aan die klassen worden natuurlijk ingeroosterd op de dag van de excursie zodat andere uren zoveel mogelijk kunnen doorgaan.

Er ruimte is voor docenten voor schoolactiviteiten die niet buiten de lestijden om kunnen plaatsvinden. In principe vindt nascholing of een vergadering niet onder lestijd plaats maar soms ontkomen we er niet aan dat lessen van docenten om die reden moeten uitvallen. De roostermaker houdt bij hoeveel uren een docent bij een bepaalde klas in de plus of min staat, zodat de klas in elk geval het aantal uren aangeboden krijgt waar ze recht op heeft. Ook houden we dan zicht dat een docent niet veel meer of te weinig lessen geeft dan voorgeschreven. Voor een goede balans betekent het dus soms dat de ene week er een vaklesje minder en een andere week een lesje meer wordt ingeroosterd. We proberen dit overigens zoveel mogelijk te voorkomen.

Er voldoende zicht is op de komende weken voor een goede voortgang. Om docenten en leerlingen goed te kunnen laten plannen, bv. in het huiswerk, leerwerk, toetsen, worden de roosters in de regel 3 weken van tevoren bekend gemaakt. Zo kun je een aantal weken van tevoren weten dat je een repetitie hebt, zodat er voldoende voorbereidingstijd is.


Wanneer een docent ziek of onverwacht afwezig is, de vrije uren aan het begin of aan het einde van de lesdag worden gezet. Uitzondering hierop zijn de toetsweken voor klas 3b en 4a. Wanneer een docent in een toetsweek ziek is, wordt een vervangend docent ingeroosterd zodat de toets wel gewoon kan doorgaan. Op die manier voorkomen we dat leerlingen de toets niet kunnen maken waar ze zich op hebben voorbereid in de dagen ervoor.