|
|
|
|
 |
|
|
|
| Samenhang in leerstof
|
Eén van de doelen waar wij aan werken is het aanbrengen van samenhang in de aangeboden leerstof en aan te leren vaardigheden.
Daartoe werken we met clusters.
Cluster Talen
Nederlands, Duits, Engels, Frans en Klassieke talen vallen onder dit cluster.
Mooi voorbeeld van samenhang: de invoering van het vak Grammatica in H/V-klassen vanaf het schooljaar 2007-2008. Verder werkt dit cluster aan de ontwikkeling van het Taaldorp.
Cluster Mens en Cultuur
De vakken Tekenen, Handvaardigheid, Muziek en Lichamelijk Onderwijs vallen onder dit cluster.
Deze vakken werken dit cursusjaar aan het project 'Olympus'.
Cluster Mens en Maatschappij
Vakken die onder dit cluster vallen zijn: Aardrijkskunde, Geschiedenis, Godsdienst, Economie.
Al enkele jaren wordt in het Reformatieproject (vanaf Hervormingsdag) gewerkt aan samenhang tussen geschiedenis en godsdienst.
Cluster Mens en Techniek
Het cluster Mens & Techniek bestaat uit de vakken Biologie , Natuur-scheikunde, techniek, verzorging en wiskunde.
Dit zijn vijf verschillende vakken waartussen redelijk wat samenhangbestaat. Deze samenhang proberen we steeds meer en meer gezamenlijk aante pakken. Bijvoorbeeld door zoveel mogelijk dezelfde termen te gebruiken en lesstof op elkaar af te stemmen, door bijvoorbeeld op hetzelfde moment hetzelfde onderwerp aan te bieden of uit te gaan van'de kracht van de herhaling'. Ook zijn diverse collega's actief in het ontwikkelen van vakoverstijgende projecten. Zo wordt er een project ontwikkeld over "'t Weer" (ak/ns/tk) en eentje over "Stoom" (ns/tk). In februari en maart zal er voor Tl-leerlingen 2e klas eenproject "Duurzaamheid" (bi/ak/gs) draaien, dit laatste project wordt gedaan in samenwerking met CNME Landgoed Schothorst/Gemeente Amersfoort.
Er wordt nog gezocht naar andere projectideeën. Tips zijn welkom! : PROJECTIDEE |
|
|
|
|
|
Vormgeving en realisatie:
SchoolMaster BV
|
